Вплив англомовних фахових текстів на вивчення термінологічної лексики студентами немовних факультетів

Автор(и)

  • Уляна Кецик-Зінченко

DOI:

https://doi.org/10.15330/esu.16.198-205

Ключові слова:

професійно-орієнтоване читання, англомовні фахові тексти, термінологічна лексика, іноземна мова, іншомовна комунікативна компетенція

Анотація

У статті наголошується на важливому значенні іншомовного професійно-орієнтованого читання у формуванні фахової іншомовної комунікативної компетентності у студентів немовних факультетів. Автор розкриває роль автентичних іншомовних фахових текстів у вивченні термінологічної лексики, володіння якою є основним критерієм знання фаху. Наголошується, що вивчення іншомовної термінологічної лексики відповідно до фахової підготовки студентів, а відтак і формування їхньої іншомовної лексичної компетентності, буде тим успішнішим, чим краще зроблений відбір і методична класи-фікація фахового матеріалу, який використовується в навчальному процесі. Розглянуто три етапи вивчення термінологічної лексики на базі англомовних фахових текстів; дається опис вправ, які застосовуються при опрацюванні термінів на кожному етапі.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-09-16

Номер

Розділ

ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ