STOSOWANIE MODELI ELASTYCZNOŚCI PRZEZ UCZELNIE WYŻSZE W KONTEKŚCIE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU
DOI:
https://doi.org/10.15330/apred.1.19.298-308Ключові слова:
elastyczność, szkoła wyższa, strategia zrównoważonego rozwoju, zmianyАнотація
Celem artykułu naukowego jest zbadanie zastosowania modeli elastyczności w zarządzaniu uczelniami zgodnie z celami Zrównoważonego Rozwoju. Artykuł uzasadnia konieczność stosowania modeli elastyczności w zarządzaniu szkoły wyższej. Artykuł analizuje główne „Cele Zrównoważonego Rozwoju: Ukraina”, przedstawia wizję wytycznych dla osiągnięcia przez Ukrainę Celów Zrównoważonego Rozwoju (CZR), które zostały zatwierdzone na Szczycie Zrównoważonego Rozwoju ONZ w 2015 roku. Na podstawie wyników analizy głównych celów uzasadniona jest potrzeba zapewnienia trwałych przewag konkurencyjnych uczelni poprzez programy mobilności akademickiej: programy podwójnych dyplomów, wymiany akademickie studentów i nauczycieli; kształtowanie obszarów współpracy, priorytetyzacja badań międzynarodowych; aktywny udział kadry naukowej i pedagogicznej w projektach międzynarodowych; doradztwo zawodowe zagraniczne, prowadzenie międzynarodowych konferencji naukowo-technicznych i menedżerskich i/lub badania na odpowiednim poziomie; dyscypliny nauczania, wykłady w językach obcych; harmonizacja relacji pomiędzy podmiotami gospodarczymi, środowiskiem naukowym, szkołami wyższymi i innymi zainteresowanymi stronami; elastyczność w zarządzaniu, zasobach, środowisku zewnętrznym, rozwój kompetencji pracowników naukowych i pedagogicznych; umiejętność współpracy ze studentami szkół wyższych w budowaniu ich trajektorii edukacyjnej w ramach modelu uczenia się skoncentrowanego na studencie. Uzasadnione jest włączenie problematyki zrównoważonego rozwoju do systemu kształcenia zawodowego na wszystkich poziomach edukacji poprzez zapewnienie włączenia problematyki zrównoważonego rozwoju do różnych form kształcenia. Udowodniono, że nowoczesne uczelnie stawały przed wyzwaniami zewnętrznymi, do których zasadniczo nie były przygotowane. Sformułowano kierunki wdrażania modeli elastyczności, które należy zaprojektować w oparciu o Cele Zrównoważonego Rozwoju, zadania strategiczne i operacyjne, szanse i potencjał; styl zarządzania; Kultura organizacyjna; zewnętrzne i wewnętrzne funkcjonowanie szkoły wyższej.
Посилання
2. Solovii, I.P., Genyk, Y.V.,abd V.I.Solovii. “Management of a professional educational institution on the basis of sustainable development.” Educational and methodological manual. Ivano-Frankivsk, "Lilya-NV", 2014. 224. URL: http://umo.edu.ua/images/content/depozitar/navichki_pracevlasht/stal_uprav.pdf Accessed 10 Mar.2023.
3. Pidlisnyuk, V., Rudyk, I., Kyrylenko, V., Vyshenska, I., and O. Maslyukivska. “Sustainable development of society: the role of education.” ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/e158f56a-2f7c-4188-8145-cac948d1a8a4/content Accessed 11 Mar.2023.
4. Ruda, M.V., and M. M. Mazuryk. “Cooperation between Ukraine and the EU in the sphere of sustainable development: an overview of prospects.” LPNU, science.lpnu.ua/sites/default/files/journal-paper/2021/jun/23805/menedzhment121-206-213.pdf Accessed 14 Mar.2023.
5. “2017 - National report "Sustainable Development Goals: Ukraine"” ukraine.un.org/uk/49413-2017-%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C% D0%BD%D0%B0-%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%8C-%C2%AB%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BE% D0%B3%D0%BE-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97% D0%BD%D0%B0%C2%BB. Accessed 30 Jan. 2023.
6. Dybach, I. L. Methodology of management of institutions of higher education on the basis of corporatization. Dissertation. Semyon Kuznets Kharkiv National University of Economics, Kharkiv, 2020, www.hneu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/10/Dybach-I.L.-Disertaciya-Vchenna-rada-D-64.055. 01-2020.pdf Accessed 30 Jan. 2023.
7. Polyanska, A. S., and D. V. Tymoshenko. “Conceptual frameworks for development planning of the higher educational institutions.” doi:10.31471/2409-0948-2019-2(20)-162-174 Accessed 8 Dec.2022.
8. Kalashnikova, Svitlana. Development of the leadership potential of a modern university: foundations and tools. Kyiv, 2016, core.ac.uk/download/pdf/84274006.pdf Accessed 8 Dec.2022.
9. “Strategy for the development of higher education in Ukraine for 2022-2032.” THe Verkhovna Rada of Ukraine, zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#n379 Accessed 17 Mar.2023.
10. Draft Law of Ukraine dated August 7, 2018 No. 9015. On the Sustainable Development Strategy of Ukraine until 2030. ligazakon, ips.ligazakon.net/document/JH6YF00A?an=332 Accessed 14 Mar.2023.
11. Mandragelia, Volodymyr. “The concept of distributed leadership in education: diversity and evolution of approaches.” doi.org/10.26565/2074-8167-2021-49-07 Accessed 10 Dec.2022.
12. Verbovska, L., Stepanyuk, H., and O. Kushlyk “Use of the SWOT-analysis methods in developing the internationalization strategy of higher education institutions.” doi:10.31471/2409-0948-2019-1(19)-142-154 Accessed 3 Jan. 2023.
13. Center for International Cooperation. NUNG, nung.edu.ua/department/centr-mizhnarodnogo-spivrobitnictva Accessed 17 Mar.2023.
14. Research universities: world experience and development prospects in Ukraine: monograph, ed. A. F. Pavlenko and L. L. Antoniuk. K, KNEU, 2014.
15. Verbovska, Lesya. “Management of Personnel Development in Conditions of Change.” A. Hamrol et al. (Eds.): Advances in Manufacturing II. 2019. Volume 3, LNME. doi.org/10.1007/978-3-030-17269-5_15 Accessed 10 Mar.2023.
16. Petrenko, Viktor, Polyanska, Alla, Verbovska, Lesya, and Galyna Bodnar. “A view on harmonization of interaction of business entities in conditions of change.” Innovations in Industrial Engineering,2021. doi.org/10.1007/978-3-030-78170-5_30 Accessed 10 Mar.2023.
17. Włodarkiewicz-Klimek, Hanna. „Koncepcja i modele zwinnego przedsiębiorstwa.” Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskie, nr 71. doi:10.21008/j.0239-9415.2016.071.19 Accessed 10 Nov.2019.
18. Verbovska, L.S., Gamulyak, N.M., Gladun, O.V., and Yu. C.Muts. “Implementation of the process approach by business entities in the conditions of a turbulent environment.” Actual problems of the development of the economy of the region: a scientific journal. doi:10.15330/apred.2.15.14-23 Accessed 15 Mar.2023.
19. Vysotska, O. E. In Education for sustainable development: a scientific and methodological guide. chtyvo https://shron1.chtyvo.org.ua/Vysotska_Olha/Osvita_dlia_staloho_rozvytku.pdf?PHPSESSID=mlabma1llqioitu5vqkr8n82l6 Accessed16 Mar.2023.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
